来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变屈菁菁”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度屈菁菁压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
2
93583
2025-04-13 00:00:00
78
492
2025-04-13 00:00:00
58
1
2025-04-13 00:00:00
34825
65786
2025-04-13 00:00:00
651
612
2025-04-13 00:00:00
4197
783
2025-04-13 00:00:00
793
27715
2025-04-13 00:00:00
8
52
2025-04-13 00:00:00
68457
853
2025-04-13 00:00:00
1293
1654
2025-04-13 00:00:00
41
8
2025-04-13 00:00:00
887
84
2025-04-13 00:00:00
2
23
2025-04-13 00:00:00
921
6
2025-04-13 00:00:00
998
67
2025-04-13 00:00:00
6962
358
2025-04-13 00:00:00
39773
3529
2025-04-13 00:00:00
355
455
2025-04-13 00:00:00
7786
61354
2025-04-13 00:00:00
727
41
2025-04-13 00:00:00
7
3
2025-04-13 00:00:00
67
725
2025-04-13 00:00:00
55148
7952
2025-04-13 00:00:00
7337
69
2025-04-13 00:00:00
3
1
2025-04-13 00:00:00
82462
3
2025-04-13 00:00:00
3
5
2025-04-13 00:00:00
76
16
2025-04-13 00:00:00
72988
1
2025-04-13 00:00:00
8
364
2025-04-13 00:00:00
94837
938
2025-04-13 00:00:00
131
47
2025-04-13 00:00:00
5433
44483
2025-04-13 00:00:00
3
8
2025-04-13 00:00:00
7272
5513
2025-04-13 00:00:00
94
7
2025-04-13 00:00:00
686
36925
2025-04-13 00:00:00
3878
41172
2025-04-13 00:00:00
684
2
2025-04-13 00:00:00
9632
8
2025-04-13 00:00:00
814
78337
2025-04-13 00:00:00
56938
2138
2025-04-13 00:00:00
2
4751
2025-04-13 00:00:00
896
89176
2025-04-13 00:00:00
23797
914
2025-04-13 00:00:00
2567
45
2025-04-13 00:00:00
89
27
2025-04-13 00:00:00
6
454
2025-04-13 00:00:00
2544
21
2025-04-13 00:00:00
14278
536
2025-04-13 00:00:00
11459
4
2025-04-13 00:00:00
4855
8
2025-04-13 00:00:00
4957
849
2025-04-13 00:00:00
5195
2
2025-04-13 00:00:00
9274
6675
2025-04-13 00:00:00
5268
16
2025-04-13 00:00:00
8
867
2025-04-13 00:00:00
61932
4448
2025-04-13 00:00:00
5
2345
2025-04-13 00:00:00
34276
1377
2025-04-13 00:00:00
44
3
2025-04-13 00:00:00
19221
91515
2025-04-13 00:00:00