来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变绝命航班”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度绝命航班压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
272
3
2025-04-14 00:00:00
382
13128
2025-04-14 00:00:00
9674
3413
2025-04-14 00:00:00
94
7133
2025-04-14 00:00:00
2178
5
2025-04-14 00:00:00
987
75
2025-04-14 00:00:00
3342
54
2025-04-14 00:00:00
4163
66876
2025-04-14 00:00:00
462
8943
2025-04-14 00:00:00
78999
85235
2025-04-14 00:00:00
74152
45492
2025-04-14 00:00:00
1
8
2025-04-14 00:00:00
83
227
2025-04-14 00:00:00
4449
88932
2025-04-14 00:00:00
34
55
2025-04-14 00:00:00
49276
82433
2025-04-14 00:00:00
9
78275
2025-04-14 00:00:00
4221
2297
2025-04-14 00:00:00
11498
34
2025-04-14 00:00:00
5
693
2025-04-14 00:00:00
47
94682
2025-04-14 00:00:00
69865
38
2025-04-14 00:00:00
23
67
2025-04-14 00:00:00
8677
78
2025-04-14 00:00:00
61594
915
2025-04-14 00:00:00
856
359
2025-04-14 00:00:00
5834
233
2025-04-14 00:00:00
188
753
2025-04-14 00:00:00
8216
4491
2025-04-14 00:00:00
7687
2534
2025-04-14 00:00:00
35
9
2025-04-14 00:00:00
1
769
2025-04-14 00:00:00
1897
92
2025-04-14 00:00:00
4
13
2025-04-14 00:00:00
613
84
2025-04-14 00:00:00
33
945
2025-04-14 00:00:00
656
8
2025-04-14 00:00:00
97847
434
2025-04-14 00:00:00
3371
1
2025-04-14 00:00:00
4
776
2025-04-14 00:00:00
38546
43727
2025-04-14 00:00:00
1
22175
2025-04-14 00:00:00
52
1527
2025-04-14 00:00:00
55866
6374
2025-04-14 00:00:00
453
83177
2025-04-14 00:00:00
35545
743
2025-04-14 00:00:00
96723
81323
2025-04-14 00:00:00
36
56
2025-04-14 00:00:00
9
159
2025-04-14 00:00:00
2339
2356
2025-04-14 00:00:00
1
66
2025-04-14 00:00:00
33158
5844
2025-04-14 00:00:00
9
6724
2025-04-14 00:00:00
8367
19472
2025-04-14 00:00:00
34
165
2025-04-14 00:00:00
641
18
2025-04-14 00:00:00
6
684
2025-04-14 00:00:00
6213
72375
2025-04-14 00:00:00
93
7419
2025-04-14 00:00:00
578
9928
2025-04-14 00:00:00
27
2563
2025-04-14 00:00:00
46
61111
2025-04-14 00:00:00